Diplomado en Neurociencia y primera infancia

Finalidad

Brindar al participante las capacidades para atender con calidad la educación y atención de una de las etapas más importantes del desarrollo humano como es la primera infancia.

Perfil del participante

Son convocados todos los profesionales del campo de la educación, especialmente aquellos enfocados en la primera infancia. También es relevante para coordinadores, directores y promotores de instituciones educativas, así como para profesionales de servicios de atención infantil, como psicólogos, terapeutas y pediatras.

Modalidad

Online.

A través de Zoom y con acceso a la Plataforma Classroom.

Contenido

Unidad 1: Arquitectura del cerebro

Módulo 1: Evolución del conocimiento sobre el cerebro humano
Módulo 2: Estructura V funciones del Sistema Nervioso
Módulo 3: Base de la arquitectura cerebral

Unidad 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma

Módulo 4: Mecanismos de la sensación V la percepción
Módulo 5: Cerebro y movimiento
Módulo 6: Aprendizaje y memoria

Unidad 3: Funciones cerebrales superiores

Módulo 7: ¿Somos emocionales o racionales?
Módulo 8: El cerebro social
Módulo 9: El cerebro y la vida actual

Unidad 4: Neurodesarrollo de la primera infancia

Módulo 10: Una mirada a la Primera Infancia
Módulo 11: El cerebro social
Módulo 12: El aprendizaje en la Primera Infancia

Unidad 5: La Primera Infancia como base del éxito escolar y de la vida

Módulo 13: El juego como potenciador del desarrollo y aprendizaje en la Primera Infancia
Módulo 14: Iniciación a la matemática yla lectura
Módulo 15: Sostenibilidad de la Educación Infantil